IACHAIKUKUNI: La autoevaluación con fines de Acreditación

Deyanira Moreno Arroyabe, Nancy Lucero Salazar Jojoa y Sara Alejandra Uribe Quiroz La Práctica Investigativa IV, realizada durante el semestre 2020-2 tuvo como objetivo el acompañamiento al proceso de autoevaluación con fines de acreditación del programa de Licenciatura en Matemáticas y Física de nuestra Universidad de Antioquia, proceso para el cual se llevó a caboSigue leyendo «IACHAIKUKUNI: La autoevaluación con fines de Acreditación»

Un acercamiento a la Evaluación de Programas, la experiencia en Ciencias Culinarias de la Universidad de Antioquia

Por: Carolina Arias Botero, Ana Carolina Díaz Zuluaga y Sócrates Suaza Velásquez

Una adaptación de la evaluación de programas para la Unidad de Evaluación de la Facultad de Educación. Apuntes sobre su uso teórico-metodológico para la (auto)evaluación con fines de Acreditación en Alta Calidad

Por: Kelly Agudelo Álvarez, Harold Agudelo Gutiérrez y Maria Isabel Palacio Cano La siguiente propuesta es resultado directo del proceso de investigación formativa llevado durante un semestre académico por tres estudiantes de la Práctica Investigativa IV: Investigación Evaluativa en Educación a cargo de la profesora Bibiana Cuervo. Este se desarrolla desde una reinterpretación propia delSigue leyendo «Una adaptación de la evaluación de programas para la Unidad de Evaluación de la Facultad de Educación. Apuntes sobre su uso teórico-metodológico para la (auto)evaluación con fines de Acreditación en Alta Calidad»

Evaluación de la educación mediada por las TIC en el Pregrado en Pedagogía de la Universidad de Antioquia: una respuesta al súbito suceso de la pandemia

Por: Karen Marcela Acevedo Sánchez, Camila Andrea Álvarez Ramírez, Lizeth Maria Bermudez Matta, Carlos Castaño Moncada, Laura Belen Castillo Davila, Libia Milley González Teran, Luz Adriana Hincapié Gómez, Maria Teresa Idarraga Restrepo, María Camila Marín Muñoz, Daniela Pacheco Paz, Alba Marcela Puerta Gómez, Nancy Rodas Flórez y Carlos Andrés Valencia Yepes.