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Aves Bailarinas: El baile como salvavidas

Autoras:Suleidy Palacios Palacios, María Paulina Saldarriaga Foronda y Mariana López Aves Bailarinas son un grupo de mujeres que comparten la misma pasión por el baile; cada una lo vive y lo disfruta de forma diferente, donde cada una tiene un rol fundamental en la conformación del grupo y aporta desde sus saberes. En la danzaSigue leyendo «Aves Bailarinas: El baile como salvavidas «

Caminata Punk: Análisis pedagógico

Autores: Santiago Ospina, Lucas Giraldo y Laura Isabel Lopez Presentamos un análisis pedagógico de la Caminata Punk en Medellín. Primero, hacemos una caracterización de la Caminata, en la que abordamos su historia, su propósito, su metodología y su relación con el territorio. Segundo, expresamos el valor de este escenario educativo desde una perspectiva relacional entreSigue leyendo «Caminata Punk: Análisis pedagógico «

TallerarTe: Facilitador de una cátedra de paz popular

Autoras: Valentina Marín Cárdenas, Luisa Henao Carmona y María Clara Ocampo Ramírez ¿Es posible que la pedagogía proponga alternativas a la resolución de conflictos? Creemos que sí, que la pedagogía tiene la capacidad de leer un fenómeno social desde la educación, y plantear propuestas alternativas para resolver conflictos. En este documento, intentamos esbozar lo queSigue leyendo «TallerarTe: Facilitador de una cátedra de paz popular «

Corporación Cultural TallerarTe

Autoras: Luisa Fernanda Gómez y Paulina Castro Palabras clave: paz territorial, arte, memoria, cultura, pedagogía La práctica realizada en la Corporación Cultural TallerarTe tuvo como objetivo fortalecer los procesos desde la fundamentación educativa, pedagógica e investigativa. Estableciendo así una ruta de la memoria; organizando exposiciones en los espacios públicos del sector, con la intención deSigue leyendo «Corporación Cultural TallerarTe»

Universidad Autónoma Latinoamericana Facultad de Ciencias de la Educación/ Facultad de Economía

Autores: Aldis Ortiz Galeano, Edwin Antonio Martínez Ruiz & Yirled Marcelly Mesa. Descriptores: Currículo / Resultados de Aprendizaje / Evaluación / Acreditación / Registros Calificados. El lugar del pedagogo en UNAULA apunta a que sea un escenario de reflexión frente a las prácticas, no solamente educativas ni curriculares, sino que sea una reflexión en tornoSigue leyendo «Universidad Autónoma Latinoamericana Facultad de Ciencias de la Educación/ Facultad de Economía»

Apoyo Pedagógico al proceso de autoevaluación del programa de Zootecnia.

Autora: Liza Mosquera. Descriptores: Campo del pedagogo, Renovación de acreditación, autoevaluación, cuadrosmaestros, gestión educativa. Esta práctica investigativa III se realizó en el programa de Zootecnia de laUniversidad de Antioquia, quienes están en el proceso de renovación de la acreditación dealta calidad. El ejercicio de la práctica se desarrolló entonces sobre el apoyo pedagógico en elSigue leyendo «Apoyo Pedagógico al proceso de autoevaluación del programa de Zootecnia.»

Programa tecnología en gestión de insumos agropecuarios

Autora: Liliana Inés Olmos El proceso llevado cabo durante este periodo de práctica ha resultado sumamente nutritivo para mi formación académica ya que me ha permitido interactuar con otros profesionales en ejercicio, quienes me han acogido y me han mostrado cómo llevan a cabo los diversos procesos de formación que se tiene contemplados para darleSigue leyendo «Programa tecnología en gestión de insumos agropecuarios»