Autora: Liza Mosquera.
Descriptores: Campo del pedagogo, Renovación de acreditación, autoevaluación, cuadros
maestros, gestión educativa.
Esta práctica investigativa III se realizó en el programa de Zootecnia de la
Universidad de Antioquia, quienes están en el proceso de renovación de la acreditación de
alta calidad. El ejercicio de la práctica se desarrolló entonces sobre el apoyo pedagógico en el proceso de autoevaluación institucional con fines de renovación de la acreditación de alta calidad y se logró:
1).Revisar y organizar documentos normativos a nivel institucional y del
Ministerio de Educación Nacional con fines de acreditación.
2) Identificar en el Proyecto
Educativo del Programa (PEP) información general para responder a los requerimientos de
los cuadros maestros con fines de autoevaluación.
3). Consolidar los planes de trabajo de
docentes en el cuadro maestro.
A simple vista es visto como el trabajo de un agente administrativo pero
quienes están llamados a administrar procesos educativos, formativos y gestión institucional son los pedagogos puesto que se puede impactar a la educación superior de una manera efectiva y ello nos da orientación sobre el papel del pedagogo en instituciones
de educación superior porque se logra Identificar la pedagogía como un campo en constante diálogo y tensión con distintos saberes, disciplinas y ciencias alrededor de la educación.
Permite también diseñar, gestionar, asesorar, desarrollar y evaluar propuestas, programas y proyectos formativos y educativos, que se sustenten en la Tradición Crítica de la Pedagogía y en el diálogo con otros campos de saber con miras a responder a necesidades específicas en diferentes contextos y con diversas poblaciones.
De esta práctica quedan insumos importantes para quienes se piensen la pedagogía como un
campo de gestión educativa, normativas, leyes, decretos tanto del ministerio de Educación
Nacional como de la universidad y el programa, guías para desarrollar el PEP de un
programa académico, el acercamiento a los cuadros maestros y toda la experiencia de
conocer el proceso de autoevaluación que deben seguir las instituciones acreditadas o con
pretensión de acreditación de alta calidad.
Prácticas Pregrado en Pedagogía 