Programa tecnología en gestión de insumos agropecuarios

El proceso llevado cabo durante este periodo de práctica ha resultado sumamente nutritivo para mi formación académica ya que me ha permitido interactuar con otros profesionales en ejercicio, quienes me han acogido y me han mostrado cómo llevan a cabo los diversos procesos de formación que se tiene contemplados para darle un norte a su programa académico de educación superior. Habitar en este contexto continúa aportando a la pregunta por la pedagogía, como instalar en el referente cotidiano la pregunta por el sujeto que se quiere formar, por el rol que tiene el docente que va formar esos sujetos y por el rol y la responsabilidad del
programa que traza el norte de una comunidad académica. Así como se puso a prueba constantemente el aporte que nosotros podemos brindar desde nuestra disciplina para la estructuración de estos procesos de mejora, siendo críticos, evaluativos y apoyando desde nuestras herramientas conceptuales.