Por: Susana Ramírez
La siguiente experiencia de formación, se desarrolló en el Comité de Prácticas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Como pedagoga practicante, me vinculé al proyecto para la articulación de las prácticas pedagógicas de la Facultad con las necesidades de los territorios, que en su primer componente, se plantea el ejercicio de identificación de las necesidades educativas de las comunidades, así como de la formación de profesionales de la educación. El siguiente infográfico representa algunas de las actividades adelantadas, los productos construidos y los aportes que esta experiencia brinda para el reconocimiento del lugar del pedagogo y la pedagoga en este tipo de procesos.
Se derivan de esta práctica, importantes aprendizajes en relación con el liderazgo, las competencias para la comunicación y el trabajo colaborativo digital, el pensamiento analítico y relacional, la autonomía y la consecución de un lugar público propio para el profesional en pedagogía. Agradezco el acompañamiento del Comité de Prácticas y su valiosa interlocución, siempre al servicio de mi proceso formativo, desde una disposición de reconocimiento y profunda confianza frente al profesional practicante.
Prácticas Pregrado en Pedagogía 